INSTITUCION EDUCATIVA OCTAVIO HARRY-JACQUELINE KENNEDY

DANE 105001003271 - NIT 811.018.854-4 - COD ICFES 050963 // 725473

Código: FA 21

Fecha: 20/04/2020

Guía de aprendizaje por núcleos temáticos

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Docente:

Luz Adriana Quintero Ruiz

Período:

1 2-3

Año:

2020

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Grado:

5°

Áreas por Núcleos Temáticos:

Matemáticas- Geometría- Estadística

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Objetivos de grado por núcleo temático:

Desarrollar en el estudiante sus capacidades y habilidades matemáticas mediante

situaciones problema de su propio contexto, de contextos matemáticos y de otras

ciencias para que alcance las competencias necesarias para su desenvolvimiento en

el mundo de hoy

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Competencias:

La formulación, el tratamiento y la resolución de problemas

La modelación

La comunicación

El razonamiento

La formulación, comparación y ejercitación de procedimientos

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Indicadores de desempeño:

1. Establece relaciones y efectúa operaciones entre conjuntos

2. Utiliza en forma adecuada el proceso para hallar el M.C.D Y EL M.C.M

3. Relaciona operaciones donde establezca la diferencia y calculo entre la potenciación, radicación y logaritmación

4. Realiza las operaciones básicas con las fracciones

5. Realiza las operaciones básicas con números decimales

TEMA 1: CONJUNTOS

TEMA 2 : M.C.M Y M.C.D

Añadir título

2. RESUELVE LOS SIGUIENRTES PROBLEMAS

1. un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. A las 6:30 de la tarde los tres coinciden. Averigua las veces que volverán a coincidir en los cinco minutos siguientes.

2. ¿Cuál es el menor número que al dividirlo separadamente por 15, 20, 36 y 48, en cada caso, da de resto 9?

3. El suelo de una habitación, que se quiere embaldosar, tiene 5 m de largo y 3 m de ancho.

Calcula el lado de la baldosa y el número de las baldosas, tal que el número de baldosas que se coloque sea mínimo y que no sea necesario cortar ninguna de ellas.

TEMA 3: POTENCIACION, RADICACION Y LOGARITMACION